協同組合 中部研修機構

異文化を理解することから始まります。お互いの違いを認め合うことが必要です。
技能実習生を指導することで【教え方を考える】【言葉を選ぶ】【手順を見直す】必要が出てきます。
その結果、
・日本人の新人教育も上手くなる
・属人化していた業務が整理される
という副次効果があります。

「採用できない前提」で人員計画を立てなくてよくなる

地方・豪雪地域では「募集しても来ない」が当たり前になっています。

技能実習生を受け入れることで、
・人員数が読める
・3年間の配置計画が立つ（特定技能にての継続も可能）
・突発退職への耐性が上がる

これにより、経営・シフト計画が安定します。

実習生・特定技能生が入ることで
・あいさつが増える
・職場が明るくなる
・「教える側」の意識が高まる

結果として、日本人社員の離職率が下がったという声も多くあります。